El escritor uruguayo Mario Benedetti murió hoy en Montevideo a la edad de 88 años, informaron fuentes próximas a su familia.
Benedetti, que padecía un delicado estado de salud, estaba en su domicilio de la capital uruguaya al momento de morir.El escritor estuvo hospitalizado cuatro veces el año pasado en Montevideo debido a diversos problemas físicos.
La primera vez entre enero y febrero de 2008 tras sufrir una enterocolitis que le causó deshidratación; la segunda vez en marzo, con problemas respiratorios, y por tercera vez, en mayo del pasado año a causa de una descompensación general.
La última, desde el pasado 24 de abril hasta el 6 de mayo, cuando el escritor recibió el alta médica y regresó a su domicilio tras doce días de internación al agravarse una enfermedad intestinal crónica.
Benedetti fue autor de más de ochenta libros de poesía, novelas, cuentos y ensayos, así como de guiones de cine, fue galardonado con el Premio Reina Sofía de Poesía Iberoamericana (1999) , el Premio Iberoamericano José Martí (2001) y el Premio Internacional Menéndez Pelayo (2005) .
Fue integrante de la llamada Generación del 45, a la que pertenecen también plumas como Idea Vilariño y Juan Carlos Onetti, entre otros.
Su última obra publicada, el poemario Testigo de uno mismo, fue presentada en agosto del año pasado.
Antes de su último ingreso, Benedetti estaba trabajando en un nuevo libro de poesía cuyo título provisional es "Biografía para encontrarme" .
domingo, 17 de mayo de 2009
miércoles, 13 de mayo de 2009
Ajedrez en la Plaza de Mayo!!!



Ajedrez en plaza de Mayo
Los chicos se 4º con sus maestras y el profesor Carlos Ferraro, participaron del evento: “Ajedrez en plaza de mayo”…
Unos 600 alumnos de escuela porteñas participaron en la plaza de mayo, el día 15 de abril, de las simultáneas de ajedrez gigante, con maestros internacionales y docentes.
La actividad fue parte del programa “Ajedrez escolar”, que organiza el Ministerio de Cultura. Coincidió con la celebración del día del ajedrez escolar que conmemora la fecha de nacimiento del patriarca del ajedrez argentino Miguel Najdof. En la actividad participaron figuras de ese deporte como. Lucas Liascovich, Benjamín Melani y Nahuel Díaz , entre otros
sábado, 9 de mayo de 2009
"Papeles inesperados"

JULIO CORTAZAR
Este libro, que se publica a los veinticinco años de la muerte de su autor, es una extensa y deslumbrante colección de textos inéditos y dispersos escritos por Cortazar a lo largo de su vida. Hallados en su mayoría en una vieja cómoda sin revisar, son de géneros varios, tiene distintos orígenes y obedecen a diferentes propósitos: hay cuentos desconocidos y otras versiones de relatos publicados, historias inéditas de cronopios y de famas, nuevos episodios de Lucas, un capitulo desgajado del Libro de Manuel, discursos, prólogos, artículos sobre arte y literatura, crónicas de viajes, estampas de personalidad, notas políticas, autoentrevistas, poemas y textos inclasificables, entre otras muchas paginas de innegable valor y atractivo.
sábado, 25 de abril de 2009
Los bibliotecarios en la escuela...
Algunas tareas del bibliotecario escolar
El Bibliotecario Escolar trabaja diariamente con el maestro de grado en proyectos.
Orienta permanentemente a los alumnos que realizan consultas durante el horario escolar.
También realiza los procesos técnicos que requieren los libros y los materiales especiales (mapas, videos, cd, etc.) inventariando, ingresándolos a la base de datos, previa clasificación.
Luego prepara todos estos materiales para ser prestados en sala o a domicilio.
Pero su misión fundamental en la escuela es promocionar la lectura, invitando a leer a niños y adultos.
La bibliotecaria
+
El Bibliotecario Escolar trabaja diariamente con el maestro de grado en proyectos.
Orienta permanentemente a los alumnos que realizan consultas durante el horario escolar.
También realiza los procesos técnicos que requieren los libros y los materiales especiales (mapas, videos, cd, etc.) inventariando, ingresándolos a la base de datos, previa clasificación.
Luego prepara todos estos materiales para ser prestados en sala o a domicilio.
Pero su misión fundamental en la escuela es promocionar la lectura, invitando a leer a niños y adultos.
La bibliotecaria
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sábado, 4 de abril de 2009
¡¡¡ Buen Comienzo 2oo9 !!!
Desde la biblioteca de la escuela quiero compartir algo con ustedes... Familias de la 19:
Uno lee a otro como quien da de comer al que tiene hambre, pero no como dádiva sino como acto de fraternidad: etimológicamente el verbo "compartir" significa "partir lo que se tiene ". O sea, partir el pan para que el otro también coma. La lectura en voz alta es el mejor camino para crear lectores, simplemente compartiendo las palabras que nos vinculan.Compartir la lectura es compartir el lenguaje placenteramente, afirmándolo como vehículo de entendimiento , fantasía y civilidad.
Para la lectura en voz alta no hace falta "saber"de literatura ni de libros : Solo hace falta unos minutos , y basta con leer en voz alta y clara . Se pede leer un cuento, una poesía,un artículo de una revista o cualquier noticia del periódico .Los niños decidirán por sí solos si eso que se les lee es interesante.
Tampoco hace falta tomar cursos de literatura infantill, ni asistir a un taller de literatura. No requiere ningún Sólo hay que leer. Generosamente, intensamente si es posible, histriónicamente si el texto lo propone o autoriza. Leer en voz alta conlleva siempre la posibilidad de un encuentro preciosa con el niño que escucha.
Mempo Giardinelli, Volver a leer, Edhasa, 2006.
Buen Año!!! SARA , Bibliotecaria.
Uno lee a otro como quien da de comer al que tiene hambre, pero no como dádiva sino como acto de fraternidad: etimológicamente el verbo "compartir" significa "partir lo que se tiene ". O sea, partir el pan para que el otro también coma. La lectura en voz alta es el mejor camino para crear lectores, simplemente compartiendo las palabras que nos vinculan.Compartir la lectura es compartir el lenguaje placenteramente, afirmándolo como vehículo de entendimiento , fantasía y civilidad.
Para la lectura en voz alta no hace falta "saber"de literatura ni de libros : Solo hace falta unos minutos , y basta con leer en voz alta y clara . Se pede leer un cuento, una poesía,un artículo de una revista o cualquier noticia del periódico .Los niños decidirán por sí solos si eso que se les lee es interesante.
Tampoco hace falta tomar cursos de literatura infantill, ni asistir a un taller de literatura. No requiere ningún Sólo hay que leer. Generosamente, intensamente si es posible, histriónicamente si el texto lo propone o autoriza. Leer en voz alta conlleva siempre la posibilidad de un encuentro preciosa con el niño que escucha.
Mempo Giardinelli, Volver a leer, Edhasa, 2006.
Buen Año!!! SARA , Bibliotecaria.
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